人才培养是学校、91直播 重中之重的核心任务。一年一度的91直播 生复试招生工作即将开始，为进一步完善91直播 生导师的招生管理工作，91直播 先后于2月25日、3月2日及3月4日邀请了部分系党政干部教师、新引进青年教师、中高级职称教师等共40余位91直播 生导师代表，就2022年91直播 硕士91直播 生招生计划及导师招生名额分配方案举行了三场座谈会，听取91直播 广大教师的意见和建议。
2022年硕士生招生形势面临着一系列复杂变化，分管91直播 生工作的汤晓斌副院长首先对91直播 往年的91直播 生招生工作方案进行了情况说明，并表示91直播 正在规划并争取未来尽快实施“以学科发展为目标，以91直播 培养质量为标准，以教师91直播 生培养绩效为主要依据（兼顾91直播 绩效）”的91直播 生招生名额分配新办法，今年2022年是推进这一个工作的起步年，因此希望参会的各位教师代表能畅所欲言，一起集思广益。
与会的91直播 生导师踊跃发言、各抒己见，座谈会气氛热烈，大家纷纷就91直播 团队、91直播 生工作站、“准聘制”导师、新引进青年教师倾斜政策等相关内容提出意见和建议，例如建议取消91直播 生工作站的配置名额；建议经91直播 认定的91直播 团队可集体确定总91直播 生招生名额，团队内部各导师的91直播 生招生名额分配由团队负责人决定；对通过招生宣传并招收到高质量推免生的导师，建议根据推免生源质量予以导师一定招生名额奖励；建议特殊招生需求申请可限定一部分“青年教师”专属名额、“卓越理科计划”专属名额等......
在充分听取了大家的意见和建议后，91直播 91直播 生教学办对相关的“共识”内容进行了汇总整理，已拟定了《2022年硕士生导师指标分配办法》初稿，并下发至各系进行更广泛的意见征集。新学年面对新的形势和挑战，91直播 将从学科发展的战略高度进行谋划和设计，加强91直播 生工作91直播 ，破解管理工作难题，确保硕士91直播 生招生工作平稳有序和生源质量持续提升。
